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朴实大方而又不落俗套,追求时尚却不盲从,思想前卫却很低调。时尚属于瞬间,品质属于永远。y永远做一个简约为不简单的人。

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根在教室 心在孩子  

2014-12-13 22:43:00|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教师的生命意义,是与孩子一起成长;选择了教师这个职业,就意味着自己必须学而不厌,诲人不倦,永无止境。一个真正的教师而言,其实,当他认为自己不需要发展之时,也就是他的教育生命开始衰老之时。宋代哲学家张载说过:“志大,则才大,事业大;志久,则气久,德性久。”

我一直认为,理想的教师的第一个条件,就是要有教育理想。教师走上工作岗位以后,必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。教师只有设置这样一个目标,才会不断增强责任意识和使命感,才能不断地进行自我挑战。著名作家雨果曾经说过:“世上有一种东西比所有的军队都更强大,那就是恰逢其时的一种理想。”原中央教育科学研究所所长朱小蔓也说过这样一段话:“人活着太需要支撑我们生活的东西,太需要为我们每一天的生活得到鼓励和依据的东西,所以我们需要寻找自己为人做事的原则、信念乃至方式。”对教师来说,“支撑我们生活的东西”、“为我们每一天的生活得到鼓励和依据的东西”,就是我们的教育理想!我们千万不能低估这种“恰逢其时的理想”的力量。

对于一个优秀的教师来说,教育的每一天都是新的,每一天的内涵和主题都不一样。教师只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感,才能提出问题,才会自找“麻烦”,也才能拥有诗意的教育生活。诗人是要有灵感、悟性和冲动的。真正的教育家也应具备诗人的品格,永远憧憬明天。冲动停止,教育就会终结。当生活没有梦时,生命的意义也就完结了,教育就没有了意义。

人总得在活在当下的同时,借助精神力量去对抗现实的残酷;人总得在活在当下的同时,让自己从现实的纷扰中脱离出来,放飞心灵去呼吸新鲜自由的空气;人总得在活在当下的同时,脚踏实地孜孜以求地让生命纯粹而高贵!从某种意义上说,我们每一个人都是俗人,也许永远无法脱俗。但是,只要你是一个教育工作者,就永远不应该去从俗、去媚俗,永远不应该在理想面前崩溃——即使在不理想的现实中,我们也不应该放弃追求理想的权利与梦想!只有当你用理想之柱撑起一片天空的时候,只有当你用理想之泉滋润浇灌心田的时候,你的内心才会变得充实、澄澈和温润!而只有当你的内心变得充实、澄澈和温润的时候,作为师者的你才会具有‘精、气、魂’,才有可能培养出有理想的学生,也才有可能培养出‘精神明亮’、具有‘精、气、魂’的学生!”

与理想相伴的另一个词汇,就是坚守。我们经常会有一百个理由让自己放弃教育理想,随波逐流是最容易、最轻松的事情,而坚守理想,就要耐得住寂寞,就要淡泊宁静,就要相信未来!一个教师,如果能够真正地影响几个学生的生命,真正地走进他们的心灵,真正地成为学生生命中的“贵人”,他的生命就是非常有价值的了。而这一点,我相信是所有教师都可以的。“非不能也,乃不为也”。

专业阅读——站在大师的肩膀上前行;专业写作——站在自己的肩膀上攀升;专业发展共同体——站在集体的肩膀上飞翔。所以,我们加入一个团队后,共同切磋,共同砥砺。

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