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朴实大方而又不落俗套,追求时尚却不盲从,思想前卫却很低调。时尚属于瞬间,品质属于永远。y永远做一个简约为不简单的人。

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素质教育评估自检报告  

2013-05-21 22:05:40|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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方大实验小学现有27个教学班,72名教师,学校坚持以爱的教育为理念,引领学生播种爱、传递爱、分享爱;引领教师用爱的微笑面对孩子,用爱的语言鼓励孩子,用爱的行动感染孩子,用爱的管教约束孩子,用爱的胸怀包容孩子;引导家长智慧地爱。积极打造涵养好习惯,收获好人生的校园文化氛围。在市区两级政府和方大集团的关怀下,方大实验小学2011年7月完工,2011年9月5日学生正式进入新校。学校占地面积两万余平方米,建筑面积一万五千五百多平方米。总计投入近4000多万。走进学校,您会惊叹于她雍容华美而又不失典雅的现代气质:独具匠心的E字型教学楼,设备一流的书法教室、科学实验室、综合实验室、美术室、舞蹈室、音乐室、计算机室,能容纳500人的学术报告厅,200米环形现代化的塑胶跑道、专业的体育馆、图书馆、心理咨询室、校园电视台、师生文化沙龙,每个细节都体现出对教育的理解与关注,处处彰显着人文气息。“尖尖角”合唱团、“金色童年”朗诵队、大鼓队、水鼓队、“小雨滴”文学社、小小记者团……已在市区崭露头角。几年来,学校先后被评为全国和谐校园先进单位,辽宁省语言文字示范学校,抚顺市学雷锋先进单位、抚顺市模范工会之家等光荣称号。学校借助于北京实验二小的优质教育资源,关注于教师的发展,通过岗位练兵等活动,不断提升教师的素质,以科研为先导,积极进行课堂改革,关注于课堂文化的建设,师生整体水平有明显提高。通过第二课堂的教育和丰富多彩的活动彰显学生个性,发展学生特长,与第一课堂相得益彰。学校将努力把这所花园式的学校建设成为孩子们健康成长的乐园、教师幸福成长的家园。

重点工作完成情况

1.快乐大课间 

学校树立了教育健康第一的指导思想,为确保学生每天1小时的快乐大课间落到实处,学校制订了大课间活动计划和实施方案,成立了以校长为组长,教学校长、教导主任、体育教师等组成的领导小组,并制订学校大课间活动方案。每天上午二节课后的半小时快乐大课间活动已经成为我校的一道亮丽的风景线,集健身、娱乐、文化于一体,融合了校园武术韵律操、广播体操、篮球操、游戏、体育项目等活动,孩子们在欢快的音乐声中,强身健体,放松心情,从运动中体会活动的快乐。各项活动深受学生喜爱,大家在欢快的活动中锻炼了身体,融育智、育德于健体之中,促进了学生综合素质的提高与发展。

2.标准化学校建设  

学校立足实际,制定了标准化学校建设实施方案,对教师进行了岗位职责培训,装备完善了各专用教室,做到了各科室有专人负责,各类总账、明细账、制度齐全,逐步完善了相应的档案,符合标准,器材仪器上架入柜并投入使用,顺利通过区标准化学校验收。


3依法治校  

学校严格遵守国家法律、法规,实行新的课程设置标准,开齐开全所有课程,开足课时,教材选用严格按照规定进行订阅,保证学生在校时间不超过6小时,每日课外活动时间达到了1小时以上。严格按要求布置作业,12年级不布置课外作业,3-6年级作业量不超过1小时,使学生在学校快乐成长。学校不分设重点班,不按学生成绩排座,做到了节假日不补课。学校师生满意率达到100%

4安全管理  

一年来学校没有任何危害师生的安全事件,学校校舍的安全隐患现已排除,学校安全制度健全,责任明确,执行规范,将安全教育统一占用思品课时进入课堂,有教案,有评价,无任何安全隐患,无教师上访事件发生,安全事故发生率为0

5经费管理

学校财务工作制度健全、管理规范。学校专人负责收支报账的运行机制,有科学的财务预算,经费使用符合政策要求,专款专用,无乱收费现象。

德育管理 

学校学籍管理符合规定,转学、休学手续规范齐全。并且实现了电子化管理。学校无学籍学生存在。

学校积极开展博爱等育人活动,以好习惯在这里养成,好人生在这里奠基为德育活动主题,培养学生养成良好行为习惯

对学生实行个性化,等级制的科学性综合素质评价,不仅仅考查学生的学业成绩,还对学生的综合表现进行过程性的、多元化的评价。

学校校园文化建设凸显端端正正写字、堂堂正正做人的办学理念,营造了浓郁的写字教育氛围。力争让学校的每面墙壁散发光彩,让学校的每个角落溢满墨香,校园文化浓厚,校园环境干净、整洁。

教学管理  

学校教学管理抓实了一条主线:即“123”教学管理主线:一个中心、两个优化、三级监控的教学管理体系,以习惯养成为主抓手继续改进和健全各类教学质量监控机制,注重过程性的管理,重点抓好落实。教学环节严格落实区教研室的要求,根据环节监控要求,每月有重点地进行客观、课堂教学合格率达到100%

校长听课达50节,教学校长学年听课达到150节,教导主任听课达100节。学校开展了听课、评课、研课校本教研活动,每周一次的教研活动雷打不动,从教学中存在的小问题入手,以习惯养成为研究的主要内容,做到了有主题、有记录、有总结。

学校积极开展了书法、美术、体育、文艺、阅读等课外活动,保证学生人人都参加课外活动,保证有辅导教师,有场地进行活动。除此之外,每周五下午保证了学生在校课外活动时间不少于1小时,使学生在学校全面健康的成长。

行政工作  

学校有明确的学校章程,岗位责任制、工作制度、各室规章制度健全,并能有效进行监控,使各项制度落到实处。学校有详细的年度计划,能有效实施。档案管理规范,分类合理。学校能够网上收取各种资料并及时回复。积极向市教育网投稿。

队伍建设  

学校有一支思想领先、作风过硬、管理有方、团结协作、勇于奉献的管理队伍。学校的各项工作得到全面而有效的开展,使学校的管理工作规范、有效。学校领导班子具有较强的团队精神,能带领全体教师积极参加市区组织的各项活动,社会反映良好。

教师队伍  

学校加强师德师风建设,对教师的政治思想道德建设常抓不懈,每月组织一次政治学习,学校严格落实《中小学教师职业道德规范》,并组织教师进行了承诺,教师们严格自律,自觉规范教育教学行为。从不体罚或变相体罚学生,无违法乱纪行为,无任何教学事故,无利用节假日组织学生有偿补课现象,无向学生家长索取和收受财务现象,形成了良好的师德创优群体,受到了上级和家长的好评。

学校制定了教师专业化发展计划,骨干教师培训计划,建立了校本教研和培训制度,并加强青年教师的培养。


学校领导坚持以正确的思想引导人,以高尚的人格熏陶人,以娴熟的业务促进人,以实际行动感召人。学校管理成为关心人、尊重人、激励人、发展人的平台,努力把实小打造成孩子的成长乐园,教师的幸福家园。

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