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朴实大方而又不落俗套,追求时尚却不盲从,思想前卫却很低调。时尚属于瞬间,品质属于永远。y永远做一个简约为不简单的人。

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骨干教师培养计划  

2011-09-22 21:23:53|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  一、指导思想:

以科学发展观为统领,以学前教育计划的精神为指导,认真落实幼儿园三年发展规划,以提高教师师德修养、业务能力和实践能力为目的,促进教师的专业成长,打造优秀的教师团队。

二、工作思路:

1、将围绕如何提高教师的专业能力,开展 “校园文化促进保教队伍专业发展”的研究,形成培训机制。对有潜质的教师进行培训;建立初职教师培训班——提高新教师对教师专业要求的认识;开展教师沙龙——利用骨干教师帮助教师解决课程实施中的困惑;通过教科研活动——提升教师研究和实践的能力。通过多形式的园本培训我园教师的专业能力不断提高。

 2、 学校运行 “星级教师评聘机制”,“ 师德师能奖励制度”,“研训一体”的教师发展模式,构建“学习共同体”,建立教师成长档案,制定分层带教制度,通过教育沙龙进行研讨,为教师队伍可持续发展提供保证。优化我园教师队伍建设。

 三、工作目标:

总目标:打造一支“乐学习、善教学、会研究、敢创新”的教师队伍。具体目标:1、制定园本师德规范细则,建立相应的师德考评机制,提升专业精神。

2、制定教师生涯发展规划,与教师共同设计今后三年的个人发展规师资队伍建设。

1、明确师资队伍建设目标:

 为适应新时期社会和家长的要求以及幼儿自身发展的需求,根据《规程》精神要求,我们的教育管理总目标是:培养有个性、有专长的体、智、德、美全面发展的幼儿,做到办园有特色,幼儿有个性,教师有专长。今后我们要致力于建设一支具有强烈专业心和高度责任感的生气勃勃、开拓进取、具有一定教科研水平的教师队伍。

2、丰实培训活动,提高整体水平。

A、学习理论更新观念,实行班、组、园三级理论学习制度,通过三 级理论学习制度,可以使各学科组、班级教育小组成员达到思想一致,口径一致,行动一致,使各项教育达到事半功倍的效果。思想决定出路,只要我们博览群书,加强交流,教育观念定能处于先列。

B、专项培训,提高能力。组织全体教师参加普通话等级考试;组织 教师参加现代教育技术培训及计算机等级考试;选送教师外出学习,开阔视野;聘请幼教专家现场指导提高教师的授课及领导游戏活动能力。

C、改革考核,提高实效:1.发放家长调查表,让家长参与考评。 2.重视日常的巡视情况,以此作为考核的重要依据。3.工作任务完成出色的将给予嘉奖。

D、 评选工作能手,带动全体:本学期将评选出教育教学思想先进、 能力突出、成绩显著的优秀教师和保育员。另外,继续开展师徒结对子活动,发扬传、帮、带精神,形成互帮互助,团结上进的教风。加大对青年教师的培养力度,确立“教师风采”为主题的

活动,每位青年教师在打好各科基础的前提下,潜心钻研一门特长,在迎接新年之际进行展示。

3 、创设和谐良好的人际环境,园领导不仅在思想上,业务上,学习 上严格要求,同时在生活上也要多关心教师,注重管理中情感艺术的运用,经常与教师进行沟通,平等对待每一位教师,尊重每一位教师。协同工会开展文体娱乐活动,愉悦教师身心,使幼儿园成为一个凝聚力强,战斗力强的团体。

保教工作

1、 在教育教学工作方面提出“思路更清晰,途径更灵活,方法更科 学,内容更科学”的教改目标。

A、组织全体教师认真学习新纲要,根据新纲要精神,重新调整作息时间、课务及教学内容。

B、 根据幼儿年龄特点以及新时期培养人的目标,幼儿园要开展丰富多彩的实践活动,多渠道地让幼儿感知事物,如参观军营、水厂、走访敬老院等。

C、拓宽教学内容,重视环保教育,教学主题体现时代感。

2、 加强对幼儿日常生活的管理。

A、通过日常生活活动,培养幼儿适应集体生活的规则(排队、安静等待、不影响他人)树立集体观念和纪律观念,加速从“自然人”向“社会人”的转化。

B、 培养生活自理能力和独立性。这不仅能形成良好的行为习惯,还可以增加幼儿克服困难的勇气和信心。

3、 重视对幼儿的德育教育,增强现代德育教育观念。开展遵循幼儿年龄特点的德育活动,强化三种习惯的培养:良好的生活卫生习惯是拥有强壮体魄的重要保证;良好的品德习惯是拥有良好道德品质的重要保证;良好的学习活动习惯是高度发展智力的重要保证。由此可见,培养良好习惯是培养孩子成材的起点,是幼儿园工作的核心,一定要抓早、抓好、抓准、抓强、抓小。

4、 继续做好家长工作,办好家长学校。(家长学校教学计划另定)

强化家园教育合力,要深入发掘家长教育资源,主动密切家园联 系,争取家长参与园内的一切活动,了解幼儿园的一切事务,经常与家长保持密切的联系,经常与家长进行沟通,多渠道地让家长了解幼儿园。

5、重视幼儿的保育工作,克服重教轻保思想。A、为幼儿创设优美舒适的学习游戏环境,密切注意环境的卫生与安全。B、科学合理安排好一日活动,注意活动的持续时间、方式方法和强度、难度,给幼儿创设充足的自由活动时间。C、培养幼儿良好的用餐、午睡习惯,重视生活中的每一个环节,加强随机教育,使生活内容教育化。D、开展丰富多彩的体育活动,使孩子拥有强健的体魄。

6、每月品德教育、常规教育重点。

九月份:我爱幼儿园,我爱老师主题活动。

十月份:爱祖国,遵守规则。

十一月份:爱家乡,自控能力的形成。

十二月份:爱劳动,劳动习惯的养成。

一月份:爱科学,协作意识的培养。

教科研工作(计划另定)

1、深化教学改革,积极开展对学科的研究,提高教学效果。每位教师既熟悉各科教学,做到相互渗透,有机结合,同时还要确立一门学科进行深入细致的研究,掌握教学规律,并通过展示上出自己的特色。

2、抓住创建一类幼儿园这一契机,进一步规范一日活动中的各个环节,可以采取 观摩、检查、评比等多种手段。

3、继续抓好早期阅读、趣味英语实验班的课题研究,加强研究的队伍,扩大研究的阵地,制定出切实可行的研究计划,趣味英语申报区级课题。

4、进一步开展对角色游戏的研究,邀请教研员、幼教专家、园内骨干教师进行现场点评。

后勤工作:(计划另定)

后勤工作要强化服务意识,做实、做细、做周到,确保保教工作的顺利进行。

1、 提高伙食质量。除幼儿园成立膳食委员会以外,好要多听取家长意见,科学、合理安排一周菜谱和点心,保证色香味俱全,营养搭配均衡。保健医生、食堂人员要经常深入班级,了解情况,让幼儿吃饱、吃好。保证幼儿在期末时,身高、体重有所增加。

2、 控制发病率,提高出勤率,加强晨检,发现传染病立即做好隔离与消毒工作。注意天气的冷暖变化,随时特性幼儿穿脱衣服,为幼儿提供安全,舒适赶爽卫生的生活环境,严把消毒关,经常开窗通风。经常开展体育活动,增强幼儿体质,做好传染并的预防工作。

3、 合理使用资金,改善办园条件:根据一类幼儿园的标准,进一步规划还幼儿园的建设。

4、 做好冬季的防寒保暖工作:如冬后,无论是盥洗,用餐等均要考虑到保暖,保证供应热水,热毛巾,热饭,热菜,经常给孩子塞衣塞裤,不让肚皮露在外面。

5、 加强对保育工作的管理,重视对新上岗的保育员培训,密切与妇保所的联系。多请他们来园指导。

6、 完成资料归档工作。

7、 重视幼儿园的安全工作:A、经常巡视,发现问题、隐患,即刻上报园长室,不得拖延。B、经常对保教人员进行安全教育,时刻敲响安全的警钟。C、定期检查门窗,桌椅,大型活动器具。D、每季度向教育局上报安全检查情况。E、在配电房未拆除前,一定要做好安全防护措施,并插上警示牌。

每月主要工作重点

九月份:

做好新生接待工作,稳定幼儿情绪,帮助他们熟悉周围环境。

严格作息制度,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。

完成各类计划的制订,包括专题研究计划。

各课题组落实学期的目标和活动计划。

召开家长会,成立家委会。

开展全园性的环境创设。

做好创建一类园的各项准备工作。(申报区级课题,完善资料,半日活动的准备)

十月份:

结合国庆节开展爱祖国、爱家乡教育,通过参观、游览活动,领略苏州日新月异的变化,激发幼儿爱家乡的情感。

接受区级一类幼儿园的验收。

师徒结对子活动。

家长学校开放半日活动。

幼儿社会实践活动。

优秀教养笔记展示。

十一月份:

组织幼儿秋游活动。

市一类园验收。

幼儿广播操表演。

教师特长课展示、评比。

专家讲座——家教面面观。

十二月份:

迎新教师才艺表演。(自选)

亲自活动。

幼儿社会实践活动。

课题组向家长汇报。

一月份:

节日环境布置评比。(体现师幼共同参与)

年度教师考核考评,评选优秀教师及保育员。

完成各专题组小结及课题组阶段性小结。

做好中大班学科测试工作。

召开家委会,发放家长调查表。划,明确发展方向。

3、构建“菜单式”教师培训模式,完善“研训一体”的园本培训,促进教师专业持续自主发展。

4、完善学习共同体建设,搭建教师成长梯队。

5、为教师搭建学习展示的平台,激发教师的创新意识,提高教师创新实践能力。

6、加强教科研力度,依托教育科研,促进教师队伍建设。

四、主要工作和措施:

具体措施:

1、提高师德主题活动质量,建立师德评价机制。

2、建立教师成长指南,提升教师发展的内驱力。

3、建立教师专业发展的内在机制:实践+反思。

4、分层制定教师个人发展规划。

5、建立有效的带教机制。

6、修订和完善现有的培训结构,加强培训的评估

 

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